Dr. Frigy Szabolcs iskolai tanácsadó, tanár, egyetemi oktató Társadalmi diskurzusok Szatmárban című könyvének bemutatóján többnyire pszichológusok és pedagógusok vettek részt. A kötet nagy érdeklődésnek örvend, hiszen olyan témákat dolgoz fel, melyekkel minden ember találkozik, de kevesen tudják kezelni ezeket a problémákat, ebben segít több területen a hét fejezetből álló kiadvány.

Frigy Szabolcs neve mellett legtöbbször három jelző hangzik el: iskolai tanácsadó, tanár és egyetemi oktató. Kevesen említik úgy mint kutató, pedig nagyon sok kutatást végez oktatási-nevelési téren, a társadalmi élet valamennyi területén, az egyéni és a közösségi élet látható és láthatatlan útjain, és sorolhatnánk még azokat a területeket, amelyeken keresi a megoldási lehetőségeket a tapasztalható problémákra. Amikor ennek a kötetnek az összeállítása szóba került, az volt a cél, hogy minél szélesebb körben megismertessük Frigy Szabolcs kutatói munkájának az eredményeit.

Frigy Szabolcs a 2016-ban elindult Beszélgetések testről és lélekről sorozat állandó meghívottja, egy idő után majd’ minden alkalommal ő mondott vitaindítót egy-egy megadott témára. A most megjelent kötetben helyet kapott egy válogatás a vitaindítók szerkesztett változatából is.

A Társadalmi diskurzusok Szatmárban című kötet lehet felhívás vagy kihívás a pedagógusok számára, hogy ne legyenek elégedettek azzal, hogy az iskolában megtartják az órákat, leadják és számonkérik a feladatokat, hanem iskolán kívüli tevékenységek során képezzék magukat a saját tárgyuk területén, és a felismeréseiket, az önképzés során elért eredményeiket ismertessék meg minél szélesebb körben.

A könyvbemutatón dr. Király Lajos református lelkipásztor, pasztorálpszichológus elmondta, nagy jelentőséget tulajdonít a kötetnek.

„Frigy Szabolcs könyve kézen fog és a fülünkbe súgja: nem vagy egyedül a gondjaiddal és az élet kihívásaival, hiszen mások is küzdenek hasonló gondokkal és nehézségekkel. Elmondja azt, hogy egy olyan szatmári közösséghez tartozunk, ahol van lehetőség a párbeszédre, a diskurzusra”.

A könyvbemutatón a résztvevők is reagáltak a könyvre.

Matusinka Beáta: Frigy Szabolcs nagyon sok előadást tart, nagyon jó az általa elmondott szövegek egy részét most egy könyvben elolvasni. Nagyon sok kerekasztal-beszélgetésen vettem részt vele, mindig csodáltam a tudását, a rálátásait, és azt a képességet, mellyel előadta a mondanivalóját. Frigy Szabolcs kiváló vitaindító, a kérdés az, hogy kik képesek továbbvinni a gondolatait?

Gál Gyöngyi: Frigy Szabolcs a fiatalok hangja Szatmáron. Széles látókörrel rendelkezik az oktatás terén, a lélek világában… Nagyon sok olyan gondolata van, melyekre érdemes odafigyelni, azzal kapcsolatosan újabb információkat szerezni, vagy akar őt visszakérdezni. Kutató pedagógus, aki előttük jár azoknak a pedagógusoknak, akik ott vannak a taposómalomban és a napi problémákkal vannak elfoglalva.

Sopoian Renáta: Nagy segítség ez a könyv pedagógusok, pszichológusok, szociológusok számára, hiszen olyan összegzéseket tartalmaz bizonyos témákkal kapcsolatosan, olyan információkat bocsát az olvasók rendelkezésére, amelyek kapaszkodót nyújtanak.

Hiri Brigitta: Azért hiteles és eredeti a könyv, mert mindenkiről szól: a máról és a „mi lesz holnap”-ról. Voltam tanítványa, most kollégája vagyok, mindig lehet tanulni tőle.

Frigy Szabolcs a könyvbemutatón elhangzott kérésekre válaszolva a következőket mondta:

Az előadásokról

A beszélgetés a lélek lélegzése. A hallgatás a belégzés a diákoktól, a szülőktől, a pedagógusoktól. Amikor megírok egy tanulmányt vagy elmondok egy előadást, az a kilégzés. Ha elvennék a hallgatás, illetve az írás és az előadás lehetőségét, akkor nagyon kellemetlen lenne. Mindig szükség van olyan partnerekre, akik lehetőséget adnak a lélegzésre.

Az iskolai tanácsadásról

Az iskolai tanácsadással kapcsolatosan egy történetet mondok el.

A kisgyerek járkál a tengerparton és látja, hogy a tengeri csillagokat kimossa a víz több száz méteres partszakaszon. A gyerek visszadobja a még élő, de szomjazó csillagokat. Az anyukája próbálja magyarázni, hogy nem ér vele semmit, mindegy hogy visszadobja vagy a parton hagyja. A gyerek feszült szemmel nézett az édesanyjára: „Annak a néhánynak, amit visszadobtam, nem mindegy”. Az iskolai tanácsadó sem tudja nyolcszáz gyerek lelki egészségét nyomon követni, de azoknak, akikkel le lehet ülni és bizalmat szavaznak, nem mindegy.

A kutatásokról

A kutatásra már az egyetemi évek alatt ösztönöztek a tanáraim Marosvásárhelyen. A társadalomtudósok és sokszor a humánosok hajlamosak nagy étoszokban, nagy szavakban gondolkodni, miközben a statisztikusok mindig megnézik, hogy mit jelent az elmélet számokban. Nagyon fontos a tényalapú kutatás. Többnyire humán területen mozgok, de törekszem arra, hogy minden kimondott szónak legyen valami háttere. Ezt a gondolkodásmódot szeretném elszórni ott, ahol befogadókra talál. Olyan világban élünk, amikor nagy gondolatok jönnek velünk szembe a közösségi médiából, de nincs mindennek tényalapja. Egy kicsit mindenkiben ott kell legyen a kutató szellem, mindent meg kell kérdőjelezni, hogy ki tudjuk választani az értékeket.

Kinek szól a kötet?

Nehéz felmérni, hogy ki olvas, és ki az, aki értően olvas? A kötet legnagyobb fejezete egy szellemi műhely lenyomatát tükrözi. Nem egy írói hagyomány tükröződik benne, hanem egy közösségi munka. Az, aki gondolkodik és szeret magában visszhangozni dolgokat, annak biztos, hogy jó ez a könyv. Minden, ami velünk történik, azt magunkban reflektálni kell, nem szabad a világ dolgait reflektálatlanul hagyni, minőségi időt kell szakítani az életünkben a reflektálásra. Azt mondják, hogy egy családban 2,1 gyereket kell vállalni, hogy a társadalom megmaradjon. Egy közösségben is évente legalább 2,1 könyvet ki kellene adni. Az a közösség, ahol van szellemi termék, ahol az emberek gondolkodnak, akkor az egy kultúraalkotó, élő közösség. Szatmárnémetiben van egy értelmiségi fórum, és van kapacitás, hogy könyvek szülessenek. Sokkal jobban oda kellene figyelniük a szatmáriaknak a szellemi közösségekre, és támogatni a fiatalok bevonását célzó kísérleteket.

Ajánlás

Frigy Szabolcs diskurzusai egy korszerű gondolkodásmód kialakulásának a megjelenítése. Túllépnek a megszokott határvonalakon és betekintést nyújtanak abba a látásmódba, amit megismerve az olvasó is előre tud nézni, lehetőség nyílik számára meglátni a maga járható útjait. Nem minden ember képes arra, hogy sajátos látásmódot alakítson ki, de egy-egy tanulmány elolvasásakor tud azonosulni, magáénak tudja tekinteni a már kialakult nézeteket. A diskurzust bátran tekinthetjük a realitás eszközeként.